Revista de Filología Española, Vol 77, No 3/4 (1997)

Claves para el bilingüismo


https://doi.org/10.3989/rfe.1997.v77.i3/4.333

Dan Munteanu
Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, España

Resumen


En la historia de los estudios sobre el bilingüismo y el contacto lingüístico, existe un momento crucial, marcado por la obra de Weinreich (1953). Publicado hace casi medio siglo, el libro aportaba, además de datos y conceptos fundamentales tan corrientes actualmente, como el de «interferencia», una nueva concepción sobre el tema. Desde aquel momento hasta hoy, los estudios dedicados a estas cuestiones han ido aumentando de modo impresionante, especialmente los realizados desde la perspectiva sociolingüística, en la lingüística mundial y, particularmente, española. Esto último es explicable, si tenemos en cuenta la realidad lingüística de España, que, a su vez, explica el hecho de que la atención de los estudiosos españoles se haya centrado sobre todo en los aspectos concretos y de índole sociolingüística que reviste el problema en las distintas zonas bi- o plurilingües del país. En el libro El bilingüismo en el Estado español (Bilbao, 1996), su autora, Maitena Etxebarria Arostegui, intenta poner un poco de orden en las múltiples cuestiones y los variados enfoques que presenta la bibliografía más reciente sobre el contacto lingüístico, expone los diferentes puntos de vista sobre los distintos problemas que analiza, con claridad, objetividad y sentido crítico, sin obviar posiciones contradictorias o polémicas y toma cartas en el asunto, decantándose por un punto de vista u otro o proponiendo su propia opinión.

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